Mardi 12 avril : Monopole de la parole pédagogique

Il vient de l'étranger, incarne l'Europe. L'expert européen, figurant dans cette campagne le mari cocu du sacro-saint couple franco-allemand, vient nous dire la voie de la raison. La sociale démocrate allemande, alliée naturelle des ouistes, résume la parole des Européens qui s'inquiètent du non français. Cet expert fait pourtant ouvertement campagne. Avec en filigrane «les Européens unanimes pour la Constitution». Après la campagne espagnole («où des communistes ont dit que la Constitution allait ramener la peine de mort»), avant la Grande-Bretagne («où on pense que la Constitution est trop sociale»), il s'invite dans la campagne française.
Et campe pour le oui, signifiant par le rôle qu'on lui donne l'incongruité du non. Majoritaire en France mais ô combien minoritaire dans l'Europe et dans le monde, le non serait une expression rabougrie de sous-citoyens, effrayés par un projet novateur, moderne... libéral.

La pédagogie voulue par le oui consiste alors à expliquer un texte d'une manière partisane, sous principe d'objectivité. Tellement habitués à cette société inégale dont ils représentent l'élite (et qui, en ce sens, leur convient) les thuriféraires du oui se veulent entreprenants, courageux, ouverts, là où la conservation de leur place dans la société les fait apparaître comme conservateurs, frileux au changement, intellectuellement étroits, chômeurs, ou mal payés. Ils ne comprennent pas, mais ce n'est pas grave puisqu'on va leur expliquer. Pour les faire entrer dans le moule. Et tant pis si l'entonnoir du gavage fait quelques victimes : il faut bien s'adapter au marché.

Les sondages finiront bien par en être affectés. D'ailleurs, à la radio, on apprend que «si les Français se prononcent pour le non, ils espèrent, en majorité, que le oui va l'emporter.»